С 16 ноября 2020 года в Московской области обучение студентов ВО будет проходить дистанционно без посещения образовательной организации.

Действие транспортных карт обучающихся приостановлено.

Для прохождения дистанционного обучения необходимо:

• Ознакомиться с расписанием занятий на указанный период.
• Посещать занятия в дистанционном режиме через личный кабинет в Электронной информационно-образовательной среде Технологического университета согласно установленному расписанию, выполнять проверочные задания во время занятий и домашние задания.
• Не пропускать занятия!
• Выполнять домашние задания. Домашние задания размещаются в личном кабинете образовательной платформы. 
• Помнить, что дистанционное обучение – не каникулы, а продолжение обучения в другом формате! Отсутствие студента на занятии (не выход в онлайн-режим) считается пропуском занятий и влечет последствия, предусмотренные локальными актами Технологического университета.

В случае отсутствия у студента технической возможности проходить обучение дистанционно в связи с отсутствием компьютера, обучение осуществляется по составленному преподавателями индивидуальному учебному плану. Индивидуальный учебный план предусматривает изучение материала, выполнение проверочных работ и домашних заданий и направление преподавателю запрашиваемых контрольных срезов по электронной почте или в созданном преподавателем чате в социальных сетях (возможно при использовании мобильного телефона с установленным Интернетом).

Студенты могут получить подробную информацию по вопросам организации дистанционного обучения и используемых для этого ресурсах, позвонив на ГОРЯЧУЮ ЛИНИЮ

Также вы можете воспользоваться моментом и расширить кругозор, изучая дополнительные темы по своей специальности.

С 16 ноября 2020 года в Московской области обучение студентов будет проходить дистанционно без посещения образовательной организации.

Студент будет проинформирован о сроках и порядке перехода образовательной организации на дистанционное обучение.

Для успешного дистанционного обучение необходимо:

• Организовать дома удобное рабочее место для студента (стол, стул, компьютер с интернетом). Если компьютера нет, то необходимо обратиться к администрации университета. Возможно обучение студента с использованием телефона с интернетом, чтобы получать задания и консультации преподавателя по электронной почте или в специальном чате.
• Ознакомиться с расписанием занятий.
• Дистанционные занятия проводятся в Электронной информационно-образовательной среде Технологического университета.
• Знать, что задано на дом. Домашние задания можно увидеть в личном кабинете студента. 
• Поддержать своего студента в правильном настрое на учебу.
• Не допускать отсутствие студента на занятиях.
  Не выход в онлайн-режим считается пропуском занятий и влечет последствия, предусмотренные локальными актами Технологического университета.
• Интересоваться, как проходит обучение, и при необходимости взаимодействовать с кураторами групп и преподавателями образовательной организации. 
• Знать, что льготный проезд приостановлен для обучающихся, использующих единую транспортную карту учащегося Московской области.

Дистанционное обучение – не каникулы, а продолжение обучения в другом формате.

В целях организации дистанционного обучения студентов необходимо:

1. Дать предложения по своему предмету заместителю директора с учетом возможности дистанционного преподавания предмета для составления расписания занятий. Скорректировать рабочую программу и календарно-тематический план.
2. Сформировать перечень используемых цифровых ресурсов для проведения занятий по своему предмету в дистанционном режиме и разместить ссылки на ресурсы и инструкции по их использованию в Электронной информационно-образовательной среде Технологического университета.
3. Организовать согласно установленному расписанию дистанционное обучение студентов в Электронной информационно-образовательной среде Технологического университета.
4. Вести журнал посещаемости занятий и электронный журнал.
5. Разработать индивидуальные учебные планы для студентов, не имеющих технической возможности проходить обучение дистанционно в связи с отсутствием компьютера и определить механизм контроля за результатами обучения таких студентов (направление студентами запрашиваемых контрольных материалов по электронной почте, в созданном чате в социальных сетях и др).
6. Размещать домашние задания в Электронной информационно-образовательной среде Технологического университета.
7. Установить обратную связь со студентами для проверки заданий, выполненных во время занятий, и домашних заданий. 
8. Постоянно уточнять, понятна ли поставленная задача студентам, обеспечен ли полноценный доступ к материалам обучения.
9. Направить кураторам групп подробную информацию по вопросам организации дистанционного обучения по своему предмету и используемых для этого ресурсах.
10. Помните!!! Урок-дистант отличается от урока в очной форме.

• Частая смена заданий и много практики.
• Создать урок из нескольких видов заданий (преподаватель 5...7 мин, видео 3...5 мин, самостоятельная работа 5...15 мин; применение знаний 5...7 мин, выступления студентов и т. д.).
• Не превращаться в скучную «говорящую голову»!

РЕКОМЕНДУЕМ:

Разбор домашнего задания:

• индивидуальные ошибки сообщать ученику лично, а о достижениях и интересных вариантах решения нужно сообщать всем;
• общий обзор успехов и неудач учеников при его выполнении, разъяснение сложных моментов;
• форма - в текстовом виде или с помощью короткого видео-обзора (можно записать на телефон и разместить в месте Вашего общения с учениками);

Использовать коллективную работу над проектами.

В презентациях:

• Избегать длинных текстов – только самое важное.
• Структурировать текст - подведение итогов в конце текста.
• Использовать тексты с инфографикой – схемы и прочая визуализация.
• Сбалансировать задания и учебные блоки по объему и сложности.

Дополнительно надо:

• чётко обозначить время, когда нужно самостоятельно выполнить те задания, которые Вы дадите;
• дать понять студентам, как и за что Вы будете их оценивать (особенно по домашнему заданию);
• оценивать задания, присланные на проверку Вам, не позднее, чем за 3 часа до начала нового занятия;
• соблюдать гигиенические требования к уроку (организовывать периодически двигательную деятельность, просить студентов между занятиями проветривать помещение, урок в режиме ВКС планировать на 30 мин.);
• выделить время для онлайн консультаций и звонков Вам лично. Если видите, что к Вам не обращаются,  звоните раз в неделю сами - студент должен осознавать, что вы его ведёте и эмоционально за него переживаете.
• вовлекать в работу всех студентов! Пассивным студентам индивидуально (вне урока) давать задания (например, подготовить заранее к занятию небольшое сообщение не более 5 минут);
• приучить студентов к четкой организации урока.

Мы понимаем, что дистанционное обучение является сложным процессом. Однако существование современных образовательных ресурсов призвано облегчить задачи преподавателя по организации изучения материала и контроля его освоения. Только важно правильно подобрать материал и поддерживать связь со своими студентами, постоянно давая понять, что Вы рядом с ними и учение является Вашей общей важной задачей.
Желаем Вам успехов!

Желаем Вам успехов.